IHK Lüneburg-Wolfsburg
Die Lüneburger Heide ist für die meisten Menschen ein Begriff. Die IHK Region Lüneburg-Wolfsburg im Dreieck zwischen den Großstädten Hamburg, Hannover und Braunschweig umfasst aber mehr als nur Heide, Tourismus, Forstwirtschaft und die nachgelagerte Nahrungsmittelverarbeitung. Zu ihrem Profil gehören auch deutliche naturwissenschaftlich-technische Schwerpunkte in den Bereichen Mobilität, Logistik und Ernährungswirtschaft sowie starke Potentiale in der Öl-, Bohr- und Chemieindustrie, in der Kunststofftechnik, im Wasserbau und bei den regenerativen Energien sowie der Pferdewirtschaft.
Drei ausgewählte Angebote unterstreichen dies:
Wolfsburg ist durch Volkswagen und die Automobilzulieferer europa-, wenn nicht weltweit, größter Mobilitätsforschungsstandort. Weit über 10.000 Forscher und Entwickler arbeiten hier an der Zukunft des Automobils – von Fahrzeugtechnik über die Brennstoffzelle bis hin zum Biosprit. Wolfsburg ist 1a aufgestellt. Es existieren eine Vielzahl von Angeboten, die für Technik begeistern: das phaeno, die Autostadt oder das Automuseum. Oder die im Bereich Technik qualifizieren, wie z.B. die Autouni oder die Fachhochschule Wolfsburg.
Der Industriepark Walsrode ist einer von Europas attraktivsten Industriestandorten. Er liegt am Südrand der Lüneburger Heide und hat eine 200-jährige industrielle Tradition. Der Standort beheimatet neben einer Reihe von Unternehmen der chemischen und folienherstellenden und -verarbeitenden Industrie zwei Kompetenzzentren, eines für Cellulosechemie und eines für Folientechnologie. Hochwertige Celluloseprodukte und Folien für Verpackungen und technische sowie medizinische Anwendungen haben den Standort weltweit bekannt gemacht.
Celle, das Houston Deutschlands, ist einer der großen europäischen Standorte der Öl- und Gaszulieferindustrie und stark in Sachen Wasserbau. International renommierte Unternehmen haben hier ebenso ihren Sitz wie die Deutsche Bohrmeisterschule. Und nur eine halbe Stunde nördlich, in Suderburg, hat die Leuphana Universität Lüneburg, ihre Technikstudiengänge mit internationalen Kooperationen mit Hochschulen, Forschern und Unternehmen in fast allen Erdteilen im Bereich Bau, Wasser und Boden verankert.
phæno - Die Experimentierlandschaft
phæno ist Deutschlands einzigartige Experimentierlandschaft für Naturwissenschaft und Technik in einer spektakulären Architektur der Londoner Architektin Zaha Hadid. Hier treffen die Welt der Wissenschaften und die Lust am Ausprobieren zusammen, jedem einzelnen eröffnen sich neue Perspektiven. phæno bietet den »Kick« des Entdeckens – Ursprung allen Forscherdrangs, Voraussetzung aller Innovation. phæno ist ein Erlebnis für neugierige Menschen, die sich auf ein ganz besonderes Abenteuer einlassen: Auf über 7.000 Quadratmetern Aktionsfläche werden sie die erstaunlichsten Phänomene entdecken.
Im Inneren des futuristischen Bauwerks gehen die Besucher durch eine offene Landschaft mit Kratern, Terrassen, Plateaus und unterirdischen Höhlengebilden. 250 interaktive Experimentierstationen, Besucherlabore, das Ideenforum und das Wissenschaftstheater laden dazu ein, naturwissenschaftliche Phänomene zu erleben. Anfassen und selbst Ausprobieren, das steht bei phæno im Vordergrund. Im phæno können Besucher beispielsweise einen Tornado berühren, Geysiren beim Entstehen zuschauen oder auf einem Kreisel Rodeo reiten.
Autostadt
Um den Interessen speziell von Kindern und Jugendlichen gerecht zu werden, hat die Autostadt eine eigene pädagogische Abteilung ins Leben gerufen: die Inszenierte Bildung. Ihre Angebotspalette reicht vom Kinderführerschein im Lernpark und vielen anderen spannenden Aktivitäten für die Kleinsten im MobiVersum über die vielen attraktiven Workshops in der WerkStadt im ZeitHaus bis hin zu den anspruchsvollen Kursen für ältere Schüler im MobilitätsDeck.
Beispiele dafür sind: Trau Dich!
Die Vorstellung, dass ein intaktes Ei auf seiner Symmetrieachse bis zu sieben Kilo Gewicht aushalten kann, ohne zu zerbrechen, erscheint wenig glaubwürdig.AutoDesign
Ein Einblick in gestalterische Prozesse - von der Ideenfindung bis zur Marktbeobachtung: Die Teilnehmer entwickeln und skizzieren eigene Designideen.Antrieb durch Wasser, Luft und Erde
Fortbewegungsmittel und Antriebskonstruktionen zählen zu den bedeutendsten Errungenschaften der Technikgeschichte.Solar mobil
Die Schüler gestalten eigene Solarmobile -Rennwagen, Windmühlen oder sich drehende Globen. Der Fantasie sind kaum Grenzen gesetzt.Gegen den Wind
Beim Fahrzeugdesign kommt es neben ästhetischen Überlegungen auch auf den Luftwiderstand an, den ein Auto verursacht.Zahn um Zahn I
Ein Getriebe ist vom Prinzip her eine recht simple physikalische Konstruktion: mindestens zwei bewegte Teile, ein Rahmen und ein Antrieb.Karosseriebau
Moderne Automobilkarosserien sind fest und verwindungssteif. Diese Stabilität ist eine wichtige Voraussetzung für die Betriebssicherheit eines Kraftfahrzeugs.Vorwärts durch Rückstoß
Die Herstellung eines Schiffes mit einem Rumpf aus Metall ist ein eindrucksvolles Beispiel für die scheinbare Paradoxie, dass auch schwere Dinge schwimmen können.
SchuBz
Das Lüneburger SchuBz bietet 14 pädagogische „Projekte“ mit handlungsorientiertem Schwerpunkt für Schulklassen. Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche aller allgemein bildenden Schulen und an alle Kindergärten sowie, Lehrkräfte, Erzieher, Studierende und Studienreferendare
Beispiel sind z.B.:Primärerfahrungsprojekte „Tiere“, „Gewässer“, „Wald“ und „Landwirtschaft“,Transparenzprojekte zu Rohstoffen und Nahrungsmitteln,Partizipationsprojekte (Gewässer und Globalisierung),sozialintegrative Projekte (Erlebnispädagogik an Wald, Wiese, Wasser, NSG) sowieProjekte in Kooperation mit der Universität Lüneburg im Rahmen Lehrerausbildung zur naturwissenschaftlichen Grundbildung (Biologie, Chemie, Physik).Hinzu kommen viele weitere Angebote, wie z.B. Aufbau und Betreuung eines Netzwerkes von nachhaltigen Schülerfirmen in der Region Lüneburg, z.B. Holzprodukte, Dienstleistungen.Haltung von ca. 20 Tierarten für die Ausleihe an Schulen.Lieferung von Pflanzenmaterial für SchulenAusleihe von Materialpaketen zur Unterrichtsgestaltung und zu Projektvor- und nachbereitung.Bibliothek mit praxisorientierter Spezialliteratur über Natur, Umwelt und Unterricht sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Kinderuniversität Lüneburg
Kinder in einer Universität und Vorlesungssäle, die mit bis zu 1000 Kindern gefüllt sind, die gespannt einer Professorin oder einem Professor beim Erklären von wissenschaftlichen Zusammenhängen zuhören – geht das?
Die Idee, universitäre Wissenschaft und Kinder zusammen zu bringen, wird nach der Einführung der ersten Kinderuni in Tübingen 2002 inzwischen im gesamten Bundesgebiet an verschiedenen Universitäten aufgegriffen. Seit dem Wintersemester 2004/2005 gibt es auch an der Lüneburger Universität eine Kinderuni.
Das Wissen Spaß machen kann, spannend und abwechslungsreich ist, haben die vergangenen Kinderunis in Lüneburg gezeigt. Ziel dieses Projektes ist es, Kinder für Wissenschaft zu begeistern und mehr Transfer von Wissenschaft und Forschung in die Öffentlichkeit zu ermöglichen. Durch die Kinderuni soll Kindern und ihren Eltern ein Blick hinter die Kulissen einer Universität ermöglicht werden, um ihre Neugierde zu wecken. Die Kinderuni bietet damit eine erste Gelegenheit zur Orientierung an, will aufzuzeigen, womit sich Wissenschaft beschäftigt und gibt Einblicke in verschiedene Möglichkeiten wissenschaftlicher Thematisierungen und Bearbeitungswege. Dabei können interessante Wissensgebiete außerhalb des schulischen Fächerkanons der ersten Jahrgangsstufen, wie z.B. Volkswirtschaftslehre, Soziologie, Philosophie, Umweltwissenschaft, Automatisierungstechniken usw. kennen gelernt werden. Die Universität Lüneburg will sich damit als ein offener Ort, an dem es viel zu lernen und zu entdecken gibt, dem jungen Publikum vorstellen.
